郭东文

摘 要：在传统教学模式中，教师是直接向学生讲授课本上的知识，而在生活化教学中，教师首先需要为学生提供具有生活气息的一个框架背景，然后在这个框架上进行知识的填充，这样可以帮助学生更好地理解课堂所讲的知识点。生活化教学与传统模式不同就在于生活化教学是指教师在教学任务开始前创造出一个与生活息息相关的教学环境，为学生理解知识点提供良好的基础，有利于学生更好的进行课堂知识的理解与掌握。

关键词：生活化教学;高中地理;激发兴趣;便于理解;强化实践

高中地理在初中地理的基础上进一步提高了难度和深度，其中的概念、地理模型也更加不容易理解，如果教师还是采用传统模式会导致学生对知识点的记忆不牢固并且容易混淆相似的知识点。但是如果教师采用生活化教学方式将课本知识点和生活现象结合，就可以很好地帮助学生理解、记忆课本上的地理知識点，而且这种方式可以很好地将地理教材中抽象的知识转化为高中生易于理解和接受的形式。

一、激发学生学习兴趣

学生对于复杂的深奥的知识容易感到厌烦，而教师可以在生活化教学模式下提高学生的学习兴趣，增强教学质量，因为兴趣是学生学习中最为有效、最为直接的因素，也是学生获得知识的强大动力。在地理教学过程中，教师可以采用有趣的实例，通过生活化的教学方式将这些例子呈现给学生，但教师要确保生活化的教学方式并不会脱离教学目标。……