贺向军

摘 要：在初中语文教学中，教师应该充分的发挥校园文化与初中语文教学相辅相成的关系，做好校园文化在初中语文教学中的渗透工作，让学生在校园文化的滋润下提高语文学习效率，并在语文学习的过程中深化对校园文化的理解，提高校园文化认同感。

关键词：初中语文;校园文化;相辅相成

语文作为一门传播文化思想的学科，在为学生普及校园文化，增强学生对校园文化认同感的教育工作中有着得天独厚的优势，并且校园文化中的物质文化、制度文化以及精神文化也能反作用于学生的语文学习，通过其中所蕴含的文化内涵提高学生的语文学习效率，发展学生的语文核心素养。教师应该充分的利用校园文化与初中语文教学相辅相成的作用，做好校园文化在语文课堂中的渗透。

一、校园文化引入语文阅读

在语文阅读教学中教师可以利用生活化的教学素材对学生进行教学引入，通过与学生息息相关的生活元素增强学生对阅读内容的学习兴趣，并且使学生带着自身与文章内容相近的心得体会投入到阅读过程中，有效提高阅读效率。校园生活是学生在初中阶段的主要生活体验，校园中的物质文化建设在学生的学习过程中已成为学生生活环境中的重要组成部分，初中语文教师可以充分利用学生在校园生活中常常接触的校园物质文化作为阅读教学设计的出发点，在学生阅读前利用丰富的校园物质文化为学生做好阅读内容的铺垫，为学生阅读效率的提高打下基础。……