刘长健

摘  要：由于经济的不断发展，各行各业也得到了相应的发展，特别是教育行业，新课改的到来，对教师的教学质量提出了更高的要求。培养学生自主学习的能力，对于高中化学教师带来了新的挑战，要求改变以往传统的教学方式，提高学生学习兴趣，增强学生自主学习能力，促进学生全面发展。而本篇文章主要就是对高中化学教学中学生自主学习能力培养的相关探析。

关键词：高中化学;自主学习;培养

引言：随着新课改的到来，提出了素质教育，重点培养学生的学习能力。在以往传统的教学过程中，学生只是被动学习，只是被老师灌输式的教学，不利于学生自主学习能力的培养，不能够促进学生综合素质的发展。特别是对于高中生而言，不仅要提高学生学习成绩，更重要的是要培养学生解决问题的能力，为学生以后的成长打下良好的基础。

一、自主学习概述

自主学习就是学生自己制定学习目标，自己设置学习方案，从而完成学习任务的过程。特别考验学生的自我管理能力，主要是在这个过程中，让学生成为学习的主人，主动进行学习，可以有效提高学生自我管理能力、自我学习能力。在学生自主学习的过程中，老师主要引导，当学生遇到瓶颈时，帮助学生有效解决问题，帮助学生完善学习方案，从而高效的完成学习目标，最终有效提高学生学习能力。自主学习主要是考验学生的独立性、自律性，让学生在自主学习探讨的过程中，找到解决问题的方法，从中提炼技巧，让学生摆脱依赖心理。……