刘志军

摘要：国际化是研究型大学发展的必然趋势。文章通过对我国研究型大学在办学理念、师资队伍、学生、科学研究、课程、合作办学等方面国际化的探索和实践的调研，对研究型大学国际化发展模式进行了归纳总结，对存在的不足进行了分析，并对高校加快国际化进程提出了政策建议。

关键词：研究型大学;国际化;不足;对策建议

中图分类号：G646     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0207-03

研究型大学国际化是高等教育国际化的重要组成部分，它是指将研究型大学的教学和科研置于世界背景中，在广泛汲取、借鉴国际先进的教学理念和科研成果的同时，也注重本国科技和文化的对外传播，提高研究型大学的国际影响力，并培养出具有国际理解力和国际竞争力人才的观念和行动[1]。对我国研究型大学国际化发展的实践与探索进行调查研究，汲取和借鉴他们在国际化进程中的理念、模式、途径和经验，对其他国内大学推进办学国际化进程有着重要的参考意义。

一、我国研究型大学国际化发展的探索与实践

（一）办学理念的国际化

思维决定行为，建设什么样的大学需要有与之相适配的发展理念进行指导。而科学的发展理念是一种远见卓识，它能办充分利用好大学本身已有的资源，为社会的发展积极培养一流的人才和科学研究[2]。学校的发展目标、人才培养目标和发展战略是体现大学教育理念的显著载体。

目前，我国研究型大学都已基本完成教育理念的国际化转变，均将国际化作为其发展目标和人才培养目标的重要内容之一，或直接明示于目标中，如“世界一流”“世界知名”“国际知名”“国际视野”等等，或隐含于目标中，作为其特征、性质的一方面。……