冯尚国　王慧中

摘要：文章对近年来高等师范院校本科分子生物学实验教学过程中存在的问题进行了探讨，并就资金投入、实验教学内容、教学方法提出了具体的改革意见。

关键词：师范院校;分子生物学;实验教学;教学改革

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0181-02

分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能，进而从分子水平阐明生命现象本质的科学。分子生物学的基本理论和实验技术已经应用到了生物学的诸多研究领域，在高等师范院校里，分子生物学对于生物类本科生来讲是一门必修学科。其中，实验教学是分子生物学教学必不可少的一部分，其不仅是引导学生深入理论知识的重要途径，更是培养学生综合能力及创新能力的有效方式。目前，许多师范院校的生物学类本科分子生物学实验教学在教学内容、教学方式及教学成效等方面还存在许多不足，有待进一步克服和解决。

一、分子生物学实验教学现状

（一）实验室设备有限，专业技术人员缺乏

分子生物学实验教学涉及的实验仪器设备比较多、比较昂贵。但是高等师范类院校在实验教学方面的资金投入十分有限，严重影响了分子生物学实验教学的效果。另外，分子生物学实验涉及的实验技术专业性要求很强，需要聘请专门的实验技术人员与授课教师共同参与实验教学。但是，目前高等师范院校在专业技术人员培养及数量方面十分欠缺，不能满足正常分子生物学实验教学的需要，这也极大限制了分子生物学实验教学效果。……