摘要：在初中物理教学过程中，教师应该注意阅读是进行高效教学的前提，在教学过程中，教师应该注意帮助学生提升物理阅读能力。而若想达到这一教学目的，就需要教师及时的转变教学理念，激发学生的学习兴趣，教师讲述相应的阅读方法，同时鼓励学生进行自我的物理主题整合，并在一定程度上锻炼学生的写作能力，不断提高学生的阅读素养。本文就此进行讨论，希望可以为大家提供参考。

关键词：初中物理;阅读能力;策略培养

在进行物理阅读教学时我们发现一些学生对物理内容不了解，对阅读物理缺乏兴趣。这主要是因为，教师的教学手段相对单一，局限于教材本身，同时学生对具体的阅读方法不了解，自身处于青春期，对知识的理解程度十分有限，在阅读过程中没有基于史料进行学习，学生的阅读探究能力相对欠缺;其次在进行阅读教学时，教师可以结合物理内容，学生自主选题，训练表达能力，教师和学生积极进行交流，并在一定程度上锻炼学生的写作能力，为接下来的教学创造便利。本文就以上内容进行了探究。

一、结合物理问题，激发阅读兴趣，鼓励自主阅读

在进行初中物理教学的过程中，教师应该意识到学生正处于青春期，对知识的理解以及记忆多采用兴趣接受为主。所以在教学时，教师应该以激发学生的兴趣为前提，在教学之前可以结合物理问题进行教学，开阔学生思路，让学根据问题，进行简单的思考和阅读，在教学时，教师还可以转变教学方式，不断提高学生的学习效率，进而提升阅读能力。……