内容摘要：一个人成长会经历几个重要阶段，幼儿时期、青年时期、成年初期。高中时期是人的心智发育最快的时期，作为青少年，我既注重学生外在的学习习惯，还注重学生内在人格的完善，这是学生未来人生幸福与否的保障，有爱的人生是幸福的。因此，关注学生心理，让孩子们快乐成长，即便以后遇上大风大浪内心还是强大的，这些教育比知识本身重要的多。关键词：青年时期、人格健全、心理素养、幸福人生。

一个人的健康包括四个方面：身体健康、心理健康、思想道德健康和人际关系健康。高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后于生理的发展，他们在理智、情感、道德和社交等方面，都还未达到成熟的指标，还处在人格化的过程中。

这就要求我们家校合作，共同教育培养他们的观察、分析能力，让学生学会用正确的态度来面对生活和学习中的问题，让学生拥有阳光心理，以良好的姿态面对生活中的困难。

一、家庭环境带来的学生心理问题

2013年，我带高二某班班主任，有一个姓魏的学生，父亲高位截瘫，母亲是一个普通的农村妇女，开家长会都是亲戚来。这个学生性格孤僻，几乎没有好朋友。作为班主任只能鼓励孩子，尽可能的让他融入班集体，和大家一起快乐的学习成长。并及时和家长沟通，让他们了解自己孩子在学校的异常。由于心理问题严重，后来接受治疗，也休学了。这个学生的典型事例已经表现出原生家庭教育给孩子成长带来的心理影响，作为学校的老师，要能及时发现问题，减少安全隐患，确保我们班级管理的安全性。……