摘要：小学音乐课堂合唱教学是现今小学音乐教学中一大难题。在小学音乐课堂教学中，合唱可以帮助小学生提高团体之间的相互合作能力，学会和其他同学和谐相处，对小学生的身心健康成长有很大的促进作用。本文分析小学音樂课堂合唱课教学，提出提高小学音乐课堂合唱教学的具体方法。

关键词：小学音乐;合唱教学;兴趣

一、小学音乐合唱课教学的现状分析

（一）学校和教师的忽略

很多学校小学师资力量不够强大，造成音乐课经常由班主任或主科老师替代。老师本身就不具备音乐老师的专业知识和能力，就更加忽略了合唱课。而合唱教学在音乐歌唱教学中属于较难的课程，对于学生的音乐素养也有要求，如果老师没有专业的基础知识，学生很难对合唱教学产生热情。

（二）课堂教学方法枯燥单一

现如今小学音乐教师合唱的教学方法太过单一，无法调动激发学生学习合唱的热情和主动性。比如合唱中对于音准的练习，对于气息的控制，对于不同声部间的配合等都采用同一单一方式进行教学。这种填鸭式的教学方法，并没有建立在对教学内容的深入思考，对学生全面了解的前提上。

二、小学音乐课堂合唱教学有效性的具体方法

（一）趣味教学，培养学生合唱学习兴趣

1.兴趣是最好的老师

对于小学生来说，他们喜欢哪一门课程，喜欢哪一门课程的老师，就会全身心的投入哪一门课程的学习中。因此，培养小学生的合唱学习兴趣就是小学音乐课堂有效化的最佳保证。……