摘要：合唱是初中音乐教学的重要内容，通过合唱实践教学，能够培养学生合作意识以及音乐演唱技巧。初中音乐教师应该科学制定合唱教学策略，激发学生的合唱兴趣，使学生积极主动地参与合唱活动，逐渐提升学生的音乐素养以及团体意识，这样才能够真正发挥出合唱实践的作用和价值，促进学生音乐综合素养的形成。本文以初中音乐教学为例，对其合唱教学实践策略进行几点具体分析。

关键词：初中音乐;合唱教学;实践

重视合唱教学，通过合唱教学培养初中生音乐素养以及良好的道德情操，是素质教育落实的重要手段，也是培养学生综合音乐素养的关键。初中音乐教师要结合学生实际情况，合理选择教学手段，以真正达到音乐教学的价值的目的。

一、 合唱教学的重要性

合唱教学在音乐教学中是一项很重要的组成部分。合唱不仅可以为学生带去优美的旋律和美声，还可以让学生感受集体团结相互配合的重要，提高学生的情操和意志力，大大提高学生的自身综合素质。新课标改变之后，素质教育的大背景下，合唱教育的重要性更加明显。

（一）合唱能影响和培养青少年相互配合的能力

音乐艺术中，可以分为两种唱法，分别是独唱和合唱，独唱侧重于个性，合唱侧重于共性，还有配合默契，所以合唱也可以看作是合作与配合的艺术。可以将合唱看作一张网，那么合唱的队员就可以看作是一根编织网的丝线。只有这些丝线按照规律有组织地进行交织，才可以组成一张高质量的网，否则网的质量就不合格。……