摘要：随着我国素质教育的推進，对小学生素质的培养也越发重视。小学音乐教学属于素质教育的重要组成，对小学生综合素养的提高有重要意义。而在实际的小学音乐教学中，学生的音乐能力无法得到有效得到提高，这与教师的教学方式存在较大的关联。因此，教师在教学过程中，需要学习先进的教学理念，让自身的教学方式得到创新。而课堂导入是整个课堂教学的重要组成，对学生注意力的集中、课堂学习兴趣的激发均有重要意义。本文简要分析农村小学低年级音乐欣赏课导入的方法。

关键词：农村小学;音乐欣赏课;课堂导入方法

小学音乐教学属于小学教育的重要组成，而在小学音乐的教学中，欣赏课属于音乐教育不可或缺的组成部分。通过欣赏课的教学，可以帮助小学生养成良好的音乐兴趣，也可以很好地增强学生的审美能力。小学音乐欣赏课的主要教学目的，旨在是提升学生的艺术感知力，实现小学生的全面发展。而在该课程的教学过程中，学生的学习质量也一直无法得到有效提高。课堂导入环节属于课堂教学展开的首要环节，对整个教学课堂的效果均有重要意义。而导入也需要一定的方法，导入的方法在一定程度上决定导入的成败。

一、 农村小学低年级音乐欣赏课的教学现状分析

（一）对音乐欣赏课的重视度不高

在农村小学中，大部分教师均受到传统教学思想的影响，在教学过程中更加重视学生的学习成绩与升学率。……