董昶欣

摘   要：在我国科学经济的推动之下，为了全面提高知识产出的效率，改变传统的教育模式，满足新时期的学生发展需求，就要求学生具备终身学习能力，为今后发展奠定基础。只有通过科学的教学方法，才能帮助学生更好地适应现阶段的社会发展需求。因此，在高中阅读教学过程中，应该加大学生语文核心素养的培养，使用科学的教学方式，全面提高学生的自主创新能力，让学生具备健全的人格，为今后文化学习奠定基础。基于此，本文章对提高高中语文阅读教学效率的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：高中语文;阅读;教学效率;提高策略

随着教育改革的实施与发展，高中语文教师在教学过程中不仅要引导学生学习基础知识内容，还要对学生的学习能力进行培养，提高学生的语文核心素养。因此，语文教师要积极开展阅读教学活动，锻炼学生的阅读能力。并且，也要对课堂教学方式进行优化，提高语文阅读教学的效率，促进语文课堂教学质量的提升，为学生未来学习发展奠定良好的阅读基础。

一、高中语文阅读教学的现状

（一）不注重提高学生参与阅读的兴趣

众所周知，高中生在学习语文知识的时候，阅读能力是重要的学科素养，良好的阅读能力能够帮助学生更好地学习，提高学生学习效率和成绩。值得注意的是，培养学生阅读能力是一项系统化的工作，不是一时一刻就能完成的，在这个过程中需要学生的积极参与和完全投入，如果学生对阅读充满了强烈的兴趣，那么教学质量也会得到显著提高;相反的，如果学生缺乏学习兴趣，那么教学过程也不会很顺利。……