丛娇

摘   要：新课程改革使得小学美术教学得到了优化，传统的美术教学中，教授学生美术技巧一直是教师的主要教学目标，学生在这样的教学模式下理论知识与操作能力可以得到进步，但是学生的探索精神以及创新精神远远达不到美术学习的要求。所以，在新教育理念的影响下，教师应该更加注重对学生探索精神以及创新精神进行培养，从而提升学生美术综合素养。

关键词：新课程改革;小学美术;探索精神;创新精神

在美术学习中，探索、创新精神是学生必不可少的素养，如果学生面对美术学习中的问题不能够产生质疑、不能探索这些问题，那么学生的学习成效就不能得到有效提升。培养学生探索、创新精神既符合素质教育的要求，同时也符合学生学习的需求，因此教师应该创新更多的教学方式，在教学中不斷培养学生探索、创新精神，让学生具备更加良好的美术创作能力。

一、在质疑中培养学生探索、创新精神

如果想要培养学生探索、创新精神，那么首先让学生学会质疑十分重要，学生通过质疑可以进行更多地创新。所以，教师需要立足于学生美术学习需求培养学生质疑的能力。而在实际的教学中，教师需要在顺应学生学习本性的基础上，结合当前阶段学生认知特点对教学方式进行改进。鼓励学生从“唯师论”以及“唯书论”之中走出来，引导学生能够对日常学习中遇到的问题进行“质疑”，在质疑中不断探索，不断创新。……