刘丽

【内容摘要】互动是帮助学生走入课堂最有效的方式之一，因此本文结合初中地理教学内容提出几点在初中地理教学中采用互动式教学方法的策略，希望可以为我国初中地理课堂教学效率的提高提供有力支持。

【关键词】互动  初中地理  教学方法  教学效率

前言

在初中地理教学过程中，大部分内容为人文地理，需要学生理解记忆的内容相对较多。对于该类教学内容，通过采用互动式教学方式，有利于帮助学生提高专注度，也有利于学生理解记忆知识点，为此将互动式教学方法运用于初中地理课堂教学之中是非常有必要的。

一、利用问题导入进行互动教学

基于对初中地理教学内容的分析，我们能够发现其难度相对较低，例如我们在初中地理会学到的七大洲的认识地图的基本要素等等内容，其大部分都为表面知识。因此在初中地理教学时，建议教师可以通过设置问题的方式来导入本节课的教学内容，以激发学生与教师、学生之间进行互动，促使学生在对教师所提出问题产生兴趣的基础上，更快速地进入到课堂学习状态。

在利用问题导入本节课教学内容时，初中地理教师需要了解到以下几方面内容：第一，本节课需要达成何种教学目的。通过了解该方面内容，让自己可以在设置问题时具有更强的针对性。由于大部分学生思维比较活跃，因此他们在思考教师所提出的问题时会受到发生思维的影响，为了使学生能合理利用课堂时间来思考本节课知识点，教师就需要保证自己的问题设置更合理，进而引导学生向本节课教学内容进行思考。……