姚亚兵

摘 要：幼儿时期是语言基础形成的关键时期，教师要充分顺应时代要求，树立以幼儿发展为根本的教学思想，营造宽松、愉悦的教学氛围，通过课堂活动提高幼儿语言表达能力，为幼儿的学习与成长做好铺垫。要注重创设游戏情境，激发幼儿语言表达兴趣;运用趣味材料，创设幼儿语言表达平台;注重故事联系生活，发展幼儿语言表达能力。

关键词：语言表达能力;幼儿教育;能力培养;教学效率

中图分类号：G421;G613.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）01-0062-02

语言是最重要的交流工具，也是表达情感最直接的方式。随着新课程改革的不断推进，语言表达能力培养被推向一个新高度。幼儿时期是一个人一生中语言基础形成的关键时期，因此，教师要充分顺应时代的要求，树立以幼儿的发展为根本的教学思想，营造宽松、愉悦的教学氛围，通过课堂活动来提高幼儿的语言表达能力，为幼儿的学习与成长做好铺垫。针对幼儿语言表达能力培养存在的问题，本文从几个方面对幼儿语言表达能力的培养策略进行探讨。

一、幼儿语言表达能力培养存在的问题

首先，部分幼儿沉迷于游戏或动画片，不愿意与他人交流。随着科学技术的快速发展，各种高科技产品如手机、平板、电脑、电视等出现在幼儿的生活环境中，部分幼儿往往沉迷于其中，不愿意与他人交流。

其次，很多教师比较重视幼儿对知识的接受，过于强化幼儿对表达的模仿和对知识的背诵，忽略了真实的生活体验，导致大部分幼儿一定程度上缺乏語言的应用能力。……