小学英语教学情景创设初探
2020-01-27冯晓娟
锦绣·下旬刊 2020年10期
冯晓娟
摘要:伴随着如今经济全球化的发展,我国在政治经济和文化上与其他国家的交流越来越多,而英语作为全球通用的语言,在交流方面发挥着重要的作用,学好英语对于学生来说更是有着重要意义。在传统教育模式的影响下,我国的英语教育一直只注重分数,导致了很多学生虽然分数很高,但是根本无法开口说英语,这种教育存在弊端,要将其打破,想要做到这点,就要从小学阶段开始培养,正确的运用情景模式进行教学。
关键词:小学英语;情境创设;重要性和策略
引言:随着新课改的不断推进,素质教育显得越来越重要,而英语的素质教育在整体教育中处于比较重要的地位,所以学好英语无论对于学生本身还是对于国家来说都有着无可替代的作用。小学阶段的英语教学还处于启蒙阶段,主要任务就是培养学生的语感和对英语的爱好,情景教学是一种新型的教学模式,显然是符合这一学习目的的。小学生的性格天生比较活泼好动,情景教学这一教育方式可以很好的利用这个特点,激发学生学习英语的热情。
一、情景创设在英语教学中的作用
(一)有效培养学生的学习兴趣
情景教学是提升课堂效率的有效手段,通过情景教学,可以有效的做到玩中有学,学中有玩。通常情况下,我国小学生接触英语语言的机会是很少的,公立学校目前的教学形式是一周只开设两节课,这使得孩子们学生英语的环境受到了很大的限制。……
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