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如何提升初中班主任德育工作的有效性

2020-01-16王学华

中学课程辅导·教育科研 2020年33期
关键词:德育教育初中有效性

王学华

【摘要】  随着近几年时代以及信息技术的飞速发展,新时代背景下人们的日常生活、学习以及工作都发生了翻天覆地的变化;这一变化的到来虽然使得人们的工作以及学习可以更加的便利,但同时也带来一定的危害,其中最为明显的危害就是青少年所面临的诱惑增加了,而网络中不良言论的出现正在阻碍着青少年的身心健康成长;还有社会中不良的风气正在影响着青少年人生观、价值观以及思想观的树立。

【关键词】  初中 班主任 德育教育 有效性

【中图分类号】  G635.1            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711(2020)33-241-01

初中班主任不仅是一个班级的组织者、学生的指导者,初中班主任更是德育教育工作的直接实施者。在现代化社会背景下良好的德育教育既能够让初中生拥有一个良好的班级学习氛围,同时还能正确的培养其三观,从而对其的身心健康发展奠定一个良好的基础。

一、德育教育对初中生未来发展的重要性

自改革開放以来我国一直在倡导德育教育,习近平总书记也强调,学校要把德育放在更加重要的位置。在对开展德育工作之前教师必须要明白什么的德育教育,德育教育指的是对学生进行思想道德方面、政治法律方面以及道德心理健康方面的教育;德育教育对学生今后的健康成长、成才以及学习和工作都起着一个关键的导学、导向作用。如果我们从德育教育的实施形式来划分的话,德育教育还可分为三种教育形式,即家庭德育、学校德育和社会德育;德育教育不仅是我国教育教学工作中的重要组成部分,更是我国社会政治思想教育的基石。……

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