黄传弟

【摘要】  目前，农村初中学生心理健康教育引起了很多人的关注，留守学生在成长过程中得不到全面的家庭教育，而且由于各种原因而面临心理问题。如果我们无法有效解决长期的心理问题，留守学生的健康将受到严重威胁。对留守学生进行心理健康教育和加强留在留守学生的心理健康是教育者应当关注的问题。本文主要分析了农村初中留守学生心理健康教育问题存在的原因和解决的对策。

【关键词】  农村学校 留守学生 心理健康

【中图分类号】  G635.5                      【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）33-247-01

近年来，国家加大了扶贫力度，改善了农村经济，不断提高了学校的教育质量。在农村地区，由于城市化进程的加速以及人们对获得高质量教育资源的渴望，许多农村青年和中年人进入了城市，他们的父母和孩子留在了农村。导致了在父母教育方面，留守学生的心理健康教育极其匮乏。

一、农村初中留守学生心理健康问题产生的原因

（一）社会因素

当前，在经济发达的农村地区，有很多留守学生。在一些农村初中学校，留守学生人数可能高达总班级人数的三分之一。面对大量有各种心理问题的留守学生，学校和教师的力量显然还不够。因此，为了帮助留守学生摆脱心理障碍并解决心理问题，需要更多的社会力量。但是，如今的社会通常对农村初中留守学生没有给予足够的关注和照顾。不仅如此，鉴于初中生对游戏的热爱和冒险精神，社会上还创造了一些娱乐场所来吸引留守学生来玩。……