陈适

【摘要】  学校的德育是对学生进行思想品德和纪律教育的重要工作，随着时代的发展，学生的思想在不断地变化，特别是互联网络的高速发展，学校的德育教育也需要与时俱进，在互联网的新环境下，如何适度、合理地利用好互联网进行德育教育，这是我们教育者，特别是初中班主任亟待去探讨的一个问题。本文总结日常教学中工作经验，尝试为基于互联网下的班主任工作提供有效参考。

【关键词】  互联网+ 初中德育 德育探究

【中图分类号】  G635.1            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）33-249-01

前言

孔子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”这句话道出了教育之至理，即教育應该重视育人之德。从古至今，我们中华民族有着注重礼仪，注重品德优良传统。信息科技的发展，信息的飞速传递，对教育带来了着实的冲击，网络信息参差不齐，网络监管不完善等为德育带来了新的挑战。因此，学校的德育更需要与时俱进，不断在教育教法上探寻新的方向、方法，以获得新的教育策略，以达到“立德树人”的目标。

一、“互联网+德育”的现状

互联网与教育的结合，出现了网络教育的各种业务，有效地促进了教育信息化的发展。互联网推动了教育的发展，但在教育中由于运用不当造成不良的影响，甚至出现一些新的问题。学校德育管理工作中，互联网产生的问题主要有以下三个方面。一是网络游戏使学生荒废学业，造成学生荒废学业和产生心理问题。……