微视频在初中体育教学中的运用
2020-01-13姜建波
读与写·中旬刊 2020年1期
姜建波
摘要:微视频作为一种新型网络技术,正不断被各行各业所应用,而对于传统教育行业来说,微视频的引入,必将掀起一场腥风血雨的改革。在初中体育教学过程中,微视频技术的引入也正在逐步增强。运用微视频技术,不仅仅是帮助初中体育教学更为吸引人,更为重要的是帮助学生更好的理解及掌握各种知识与技能。本文对于微视频技术的相关特点与优势进行简要的概述,并对如何有效引入初中体育教学之中提出自己的建议,希望对传统初中体育教学带来不一样的一番感受。
关键词:微视频;初中体育;教学模式
中图分类号:G633.96 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2020)02-0256-02
在最近这几年,网络信息技术得到了全面的发展,微视频这种网络新兴技术在不断渗透到各个行业之中,也走进了各个校园之间。传统的教学手法与方式已经渐渐落后于时代的发展,并且无法满足教师与学生内心需求,而对于初中学生的个体特点来说,微视频技术的引入,将对初中体育教学带来不一样的效果,让学生更为轻松、容易的主动参与到教学活动之中,从而提升课堂教学效率。
1.微视频具有的特点与优势
1.1 微视频具有的特点。
(1)微视频具有互动性。微视频网络信息技术不同意传统意义上的传播媒介,他不仅仅是一种单向传播方式,而是可以进行互动链接的传播形式。通过微视频网络信息技术,可以实现上传与下载视频的双向可能,而且许多视频观看者可以通过媒介实现双方之间的互相沟通。……
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