刘娟 徐霞 周婷婷

摘 要：工程合同管理作为一门重要课程，目前在实际教学中存在理论联系实际不强、学生缺乏学习热情等问题，本论着重从以学生为中心的出发点，改变原有的教学理论，分别从转变观念、加强课后任务驱动、开展课堂讨论以及完善完考评体系四个方面阐述如何进行课程改革，从而培养满足社会需要的专业人才

关键词：以学生为中心；教学改革；工程合同管理

一、在教学过程中存在的问题

随着我国建筑行业的高速发展，为培养满足行业、社会和国家发展所需专业人才，国内多所高等院校先后设立了工程管理专业，《工程合同管理》课程是高校工程管理专业的一门专业必修课程，同时也是建筑类其他相关专业必不可少的选修课程，在培养学生的工程法律意识及合同管理能力方面具有重要作用。但是目前在该课程教学中存在一些问题，具体如下：

（一）理论联系实际不强

《工程合同管理》涉及工程条款、工程法律等知识，具备较强的专业性和综合性，在实践中应用广泛，对学生理论联系实际能力要求较高，因而对于知识点的理解、掌握以及运用均属关键环节，而传统意义上的以教师为中心的教学模式由于信息传递的衰减以及学生的被动性，导致了学生对于该课程知识点的理解不够透彻，运用理论解决问题的能力较差，无法切实满足社会需求。

（二）学生兴致缺乏

由于该课程涉及较多的合同条款内容……