徐冬梅

摘 要：高考对许多考生来说都是一个重大的转折点，数学是高考必考科目之一。而高考数学复习不同于以往的新知识的学习。高考数学复习是对学生之前掌握的知识基础和具备的解题能力的再次复习。目的在于加深学生对基础知识的理解，在綜合性练习中形成一定的基本技能。

关键词：高考数学;复习教学;应对策略

高考数学复习中思维方法的教学策略，是每一个高三数学老师都在研讨的一个问题。那么，怎样才能有效地让学生进行高考数学复习，从而取得好成绩呢？这是一个艰难、复杂的课题。下面，本文将探讨在数学高考复习中思维方法的教学策略。

一、高考复习教学数学思想方法的原则

老师在对学生进行高考数学复习的时候，要把知识要点和思维方法相结合，同时作为高考数学复习的复习原则。在各个阶段，要求老师对各个知识点都要有明确的数学教学方法和教学目标。

老师要精心设计教案，要对数学高考复习的思想方法和教学过程进行梳理。知识点是高考的重要组成部分。解决数学问题依赖数学思想，知识点加工的对象如果离开思想方法，教学是不能完全实现的。因此，老师在对学生进行数学复习的过程中，要对学生进行数学课本的章节强化训练，要反反复复贯通课本的所有知识点，将反复运用与强化训练相结合，从而达到教学目的。

二、高考复习阶段教学数学思想方法的途径

高考复习分三个阶段：基础复习阶段、加强阶段、巩固阶段。……