况明

【摘  要】 现阶段微课在教育领域得到了广泛使用，其蕴含着较大的教育价值，被众多的教育学者青睐。微课具有较多优势，因其特点被广泛的应用到各科教学中，小学数学教学也不例外。于小学数学教学而言，微课的利用不仅将教师教学有效性进行提高，而且充分调动了学生的学习欲望、兴趣。本文将对微课在小学数学教学中的作用进行分析，希望可以使教学有效性得到显著提高。

【关键词】 微课  小学数学教学  教学有效性

随着教学水平的不断提高，微课逐渐应用到教学当中，微课是一种新型的教学模式，其中蕴含着众多的知识，通过微课将知识以立体、形象的方式呈现给学生，让学生的注意力充分集中，进而让学生将精力投入到学习中。本文将以微课的概述入手，对微课的效果进行阐述，并对微课于教学有效性的作用进行分析。

一、微课概述

微课的主要载体就是视频，微课中记录了某一个教学环节或者是知识点，通过微課可以使教学活动变得更加精彩。微课视频的时间一般控制在5到10分钟之内，这种新型的教学方式与学生的成长特点、思维习惯相符。教学时间短、教学目标明确、针对性强是微课的主要特点，通过微课中的内容，将疑点、重点以及难点知识呈现给学生，使教学的有效性得到全面提高。于小学数学教学而言可起到良好的辅助作用，打破了传统的教学模式，使学生在学习过程中能够将学习的主动性和积极性充分发挥，并将学生的自主学习能力不断提高。……