[摘要]职教集团化办学作为我国职业教育改革的模式创新，是深化产教融合、合作育人的典型范式。新时代下，职教集团化办学面临着复杂的发展形势，需要不断优化内部治理水平，以提升职教集团的发展质量。文章深入分析了职教集团化办学内部治理优化的行动要旨，并针对当前面临的法人资格缺失、参与主体缺乏有效黏合机制、治理制度的法治化和规范化不足等问题，提出了相应的破解路径：加强法律制度建设，建立职教集团身份备案制;强化职教集团化办学内部治理的多元民主共治;建立健全职教集团化办学内部治理的制度体系;建构“均衡利益”导向职教集团化办学内部治理模式。

[关键词]新时代  职业教育  集团化办学  内部治理

[作者简介]黄诚（1964- ），男，河南平舆人，三亚学院管理学院，讲师，博士。（海南  三亚  572000）

[中图分类号]G710    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2019）11-0013-08

习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入了新时代”，这标志着我国社会主义建设事业发展到了一个全新的阶段。伴随着我国社会主要矛盾的变化，职业教育领域内的矛盾也转变为人民日益增长的高质量教育需求和职业教育不平衡、不充分的发展之间的矛盾。适应新时代职业教育领域社会主要矛盾的变化，需要大力发展职业教育集团化办学，以此为翘板深化职业教育领域内的改革。职教集团化办学是新时代我国职业教育实现内涵式发展的重要探索，也是我国深化产教融合、构建现代职业教育体系的重大举措。……