刘雅婷

摘 要：翻阅每一张语文考试卷子，作文分值总是占据着语文总分的大部分，而且，作文能力很大程度上体现了学生对于汉语的掌握水平，识字是最基本的，能听懂是第二等级，能表述才是最难的。作文水平的高低是直接和考试分数有联系的，这不仅需要老师要有一个好的教学方式，还要学生在课下多积累素材、多去练习，当然，教师也应当提供给学生提升写作能力的一些帮助。

关键词：高中作文;兴趣;作文素材;写作习惯

写作是一件思维与才华并重的工作，灵敏的思维搭配上学生平时积累的素材和句子才是写作中成为闪亮的得分点，高中生课业繁忙，多科压力往往不敢让学生在作文上面注入太多时间，但作文之路没有捷径，只有踏踏实实地去积累，多写作才可以逐渐提高学生的写作能力。下面我结合一些资料来探讨一下在语文教学中如何去提高学生的写作能力。

一、培养学生兴趣

兴趣是最好的老师，作文本来就需要想象力和联想能力，没有超强的思维能力那么写出来的文章就如同嚼蜡。面对高中生的学业压力，教师要对课堂进行创新，要潜移默化地去启发学生对写作的思考，激发他们的兴趣。只有学生对写作产生了兴趣，他们写作时才完全放得开，思维也就不会被禁锢，学生的作文也会注入灵魂，而且，天马行空的思维是作文充满魅力的法宝，所以，培养学生的思维能力就要先培养学生浓厚的兴趣。

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