孙晓男

摘 要：随着计算机信息技术的高速发展，人们对于计算机教学的关注程度也在不断的提升。但是在目前的职高计算机教学中却普遍存在教学效率低下的現象。为了有效的改变这一教学现状，广大的职高计算机教师应当要针对其中存在的问题，采取相应的改进措施，提升职高计算机课堂教学的效率。基于此，本文主要对职高计算机课堂教学中低效现象及其对策进行了分析和探讨。

关键词：高职计算机教学 低效现象 应对策略

计算机网络技术已经成为了人们日常生活和生产中不必可少的一个部分。我国社会经济的发展需要更多高素质的计算机人才。而高职院校作为我国培养专业性技术人才的重要阵地，应当要将培养高素质计算机人才作为计算机专业教学的重要目标。但是在目前的职高计算机课堂教学中，由于受到各种因素的影响，普遍存在教学效率低下的现象。为此，职高计算机教师应当要积极的转变教学观念，加强对教学方法的创新，注重学生在课堂上的各种生成，这样才能够使得教学效率低下的问题得到有效的解决，从而为我国社会经济的发展培养更多高素质的计算机专业人才。

一、职高计算机课堂教学低效现象分析

（一）课堂出现“虚假繁荣”的现象

职高院校的生源相对于普通高校来说要差一些，很多职高学生对于学习的兴趣都比较低下，在学生过程中没有明确的学习目标和学习计划。……