金英顺

摘 要：语文这门学科具有较强的工具性和人文性，是帮助学生学习和理解汉语的重要途径。这就要求在小学语文教学中，教师应当要加强对学生进行语言文字方面的训练，让学生能够初步的理解和正确的运用汉语。基于此，本文主要对小学语文教学中如何有效的提升语言文字训练效益的途径进行了分析和探讨。

关键词：小学语文 课堂教学 语文文字训练 有效策略

在小学语文教学大纲当中就明确的要求小学语文教学必须要以帮助学生正确理解和掌握汉语语言文字为教学的首要任务，让学生能够初步具备对汉语文字的听说读写的能力。并且在语言文字训练过程中，教师还需要注重对学生思想品德教育，促进学生个方面能力的发展，帮助学生养成良好的学习习惯。我们从这可以看出，小学语文教学并只是单纯的传授学生基础的语文知识，同时还应当要促进学生的全面发展。因此，在小学语文教学中，教师应当要加强对学生进行语言文字方面的训练，以此来帮助学生具备初步的听说读写的能力，为他们今后的发展奠定良好的基础。

一、明确语言文字训练目标

实际上小学语文当中的语言文字训练包括很多的内容，比如：字、词、句、篇的训练，听、说、读、写等语言技能的训练等。这就要求在小学语文语言文字训练的过程中，教师必须要根据教学内容选择训练的侧重点，如果对这些训练内容平均用力，做到面面俱到，那么反而会收效甚微。……