章勇

摘 要：在初中数学教学当中，教师可以明显发现学生学习极其缺乏主动性，对于学习数学缺乏兴趣，不会主动去预习、复习所学知识，初中学生会忽视预习在数学学习中的作用，这对于整个初中数学教学十分不利。教师要针对这种情况，创新初中数学预习设计，让学生能够重视课前预习，明白预习对学习数学的重要性，有效提升课堂教学效率，帮助学生提高数学学习成绩。

关键词：初中数学 预习设计 教学效率

在初中数学当中，课前预习对学习帮助很大，但由于学生缺乏主动性，所以往往不会再课前进行预习。还有很多学生，虽然明白预习的重要性，但却不能够进行有效复习，只是一味的利用传统方式进行预习，达不到最佳的预习效果。教师一定要帮助学生摆脱课前预习的现状，针对具体问题提出解决方法，创新课前预习设计，让初中学生可以主动进行预习，并且能够获得高效预习的效果。学生对数学进行预习，也可以提升数学课堂质量，提高教学效率，对教师整个教学效果也有提升。

一、初中学生对于数学课前预习存在的问题

（一）学生对于数学预习不重视、没兴趣

初中学生在数学预习方面存在的最大问题就是根本认识不到预习的重要性，对于预习没兴趣，更甚者认为预习并不能够帮助到学习。这个观念对于学生预习有很大影响。教师要让学生明白，正确的预习方式可以帮助学生更好地理解教师课堂中所讲知识，对于重点难点也更容易消化吸收。……