金丽敏

摘 要：受传统教学观念的影响，目前初中数学教学方式存在很多需要进一步完善的问题，其中最具典型的问题为教学模式比较单调，缺乏创意和多样化，面对学生在学习过程中的个体差异问题无从应对，选择性规避，使教学质量的推进埋下了隐患。目前在教育领域中备受推广的分层教学法凭借它在教学观念上的更近以及实践应用中多样化的功能性成为了教育行业的新宠，为此，本文主要围绕初中数学对如何运用分层教学法打造高效课堂展开探讨。

关键词：初中数学；分层教学方法；高效课堂

数学是文化课中极具代表性的一项课程，同时它也是在教学和学习过程中难度较大的课程，特别对于初中数学教学，其教学主体是初中生，年龄和学习阅历均比较低，面对数学的逻辑性和抽象性，学生的表现具有很大的差异性，具体体现在学生对数学的理解能力、数学成绩、对数学科目的印象及兴趣等方面上，这不仅表明了学生在数学学习中存在的问题比较多，同时也加剧了教师的教学难度，受这些因素影响，初中数学教学与学习的效果离预期目标尚有很大一段距离，为此，通过对良好教学技术的借鉴与运用是非常有必要的。分层教学方法作为有效教学技术之一，在应用过程中应从以下几点来进行，以此来打造高效课堂。

1结合学生综合能力与特点进行分层

分层教学方式虽然具有显著的教学辅助作用，但如果无法对其深入的了解，以科学的方式去应用，将很难在初中数学教学中发挥它的效果。……