韦存燕

摘 要：在初中阶段数学是一门非常重要的学科，初中数学课堂教学是教育者和学生活动的中心环节和基本组织形式，也是学生们在学习过程当中获取数学知识的主要途径。一直以来，很多教育者以及教育行业的专家都在研究如何帮助教育者构建一个优质的数学课堂，近些年来少教多学的教学模式被很多教育者和专家应用在日常的教学当中来，主要目的是为了提高学生们的自主学习能力，让学生们在学习的过程当中能够独立思考问题，锻炼学生的思维能力，让学生们能够独立地发现问题解决问题。

關键词：初中数学;自主高效;实践研究

引言

数学作为初中阶段学生们所学科目当中比较难的一门学科之一，导致很多学生在学习的过程当中对于数学学习的热情和积极性都不是很高，所以学生们的学习效果一直以来都不是很好。这是阻碍我国初中数学教育水平提高的重要原因，因为数学教学过程当中有很多理论性的知识而且这些知识点和概念一般情况下都比较抽象，所以很难让学生们对数学产生热爱，很多教育者都认为学生们的数学学习成绩不好是因为对学生们的教学力度不够，但是其实是学生们在学习过程当中没有发挥自主学习自主探究的作用，学生们对于数学学习的兴趣比较低，这才是导致学生们数学成绩没有办法快速提高的原因。

一、目前初中数学教学过程当中所存在……