周惠

摘 要：在高中英语的学习中，语篇教学是英语课堂教学的重要手段之一，有利于培养学生运用语言进行交流得能力。语篇整体教学以语篇为单位组织开展，在整个阅读的过程中，能够让学生结合上下文语境进行独立思考和分析，培养学生的阅读能力，锻炼提升学生的思维品质，从而真正实现培育学生交流能力的目的。本文首先对高中英语语篇教学的重要性进行了分析，同时研究了高中英语语篇教学在英语阅读课中的实践运用，进一步分析了教师该如何从高中英语的语篇教学中提升学生的思维品质，提出了针对性的建议和方法。

关键词：高中英语语篇教学 学生思维品质 培养

语篇教学具有多种优势，它能够培养学生的思维品质，提高学生的分析能力。随着素质教育的深化改革，采取语篇教学的方法越来越常见，学生也能够从语篇的学习中逐步掌握做阅读理解的方法，提高对英语知识的掌握能力和语言的翻译理解能力，更好的培养英语的语感，从而学以致用，真正的将英语作为第二门语言的应用。

一、高中英语语篇教学的重要性

新的《普通高中英语课程标准》中明确提出了高中英语的教学目的是：“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力”，因此开展语篇教育关键要能够培养学生的阅读能力，让学生形成良好的思维品质。同时采用语篇教学的方法有利于改变传统英语阅读解剖式教学的方法，让学生培养语篇分析的能力，将所学的知识应用到单句内容的理解上，更好的把握文章和段落大意、中心思想以及文章的内涵，形成以语篇为中心的良好学习方式。……