初中数学教学中数形结合思想的应用
2019-10-21彭金龙
科学导报·学术 2019年16期
彭金龙
摘要:随着时间的推移和时代的不断改革创新,教育已经成为我国发展中不可或缺的一部分,而且随着时代的发展,未来一定会对人才的有更大的需求。为此,对于青少年的教育就显得特别重要。而且,教育问题本来就是广大人民群众比较关心的问题,学生从小学升到初中属于义务教育范畴,相对轻松,但是从初中升往高中就是比较难了。升入一个比较优秀的高中不仅关系着学生未来的大学选择,而且在学生的综合素质培养方面影响甚大。本文将针对初中数学教学中数形结合的思想进行必要的阐述。
关键词:初中数学;数形结合;应用
随着时代不断进行改革创新,我国的教育体制也在不断地进行一定的创新,其中,初中数学教学改革就取得了比较显著的效果。初中生相比于高中生和大学生来说,其心智还没有完全成熟,在课堂上进行学习也只是因为这是自己的必要任务而已,所以,学生在初中课程的学习中往往达不到比较好的学习效果,于是在这时候,初中数学教学中的数形结合的思想应运而生了,这种思想很好地解决了数学知识比较呆板的现状,使得初中生数学课程的学习效率得到了明显的提高。
一、用方程、不等式或函数来解决有关几何的问题
数形结合的思想在初中和高中的函数教学中运用的十分广泛,在遇到难以解决或难以理解的问题后,无从下手时,这个时候利用图像将问题展示出……
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