唐黔梅

摘  要：随着教育改革的不断发展，对小学数学教学提出了全新的要求。尤其是对于数学有效课堂练习来说，作为教育中的重点所在，就要做好教育调整工作，转变学生的思想认识，提高数学练习的效果。基于此本文针对小学数学有效课堂练习进行了简要阐述，仅供参考。

关键词：小学数学;有效課堂练习;策略研究

前言：

练习不仅是学生学习中掌握与巩固知识的基础，同时也是促进学生思维发展与培养学生学习能力的重要渠道。所以在数学教学中就要从做好数学有效课堂练习上入手，在减轻学生学习压力的基础上来帮助学生掌握好数学知识，突出学生的主体性，从而满足学生的发展需求。

一、小学数学课堂练习设计的重要性

对于小学数学课堂练习设计来说，存在着结构不平衡的特点，加之受到内容单调与数量较大等因素的影响，使得教育重点发生了变化。所以为了帮助学生在课堂中掌握好知识学习方法，与运用已经掌握的数学思维来解决存在的问题，就要从课程标准上出发，做好教材的解读工作，加深学生对知识的理解与认识。通过从教学目标与教学评价入手，确保练习的全面性，展现出教育的意义所在，激发出学生的学习兴趣，在引导学生进行知识探索的基础上来解决存在的问题。第一，采取单项练习方法。对于单项练习来说，其要求上比较单一，且在新课改落实后，教材中的重点与难点知识就成为了教育实践的基础。……