余晓东

【摘要】  历史资料是历史教学的必备辅助资料，主要包括出土文物、表格、碑文等。将历史资料应用于历史教学中，可有效激发学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，培养学生的创新思维能力。教师在教学过程中要注意多积累史料，并精心研究应用史料，以使史料在历史教学中帮助学生进行知识内化的迁移，以提升学生的学习效果。

【关键词】  高中历史 史料教学 措施

【中图分类号】  G633.51            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-136-01

史料是历史资料，史料在高中历史教学中的应用主要是教师收集整理史料为前提，在挖掘历史信息的基础上帮助学生更好地理解历史，学习历史，拓宽学生的历史知识面。教师借助史料能调动学生的学习兴趣，激发学生的好奇心，使学生在了解人类历史上重大发展事迹的基础上提升学习效果，为综合素养的提升奠定基础。

1.史料在高中历史教学中的应用意义

1.1帮助学生有效了解历史

史料涉及的内容比较丰富，可以帮助学生在了解历史的基础上提高对高中历史教材知识的理解。在新课改背景下，历史教学的随堂测试、期中考试、期末考试等都有参考史料内容，这说明史料在高中历史教学中的重要性。教师精心研究史料，引导学生利用史料学习历史知识，使学生在泛读、细读的过程还原历史情节，可以有效帮助学生了解历史。

1.2培养学生主动思考的能力

在历史教学过程中应用史料，可以培养学生的自主学习能力，培养学生主动思考的意识。……