古德静

摘 要：现代教育改革进度不断加快，素质教育成为现代教育的主题，因此，教师在开展教学时必须要采取有效的策略提高教学效率。高中政治课作为一门高考科目，不仅对学生的高考非常重要，也对学生的政治思想素养有着重要作用。但是当前的高中政治課由于教学比较枯燥无聊，导致学生的学习热情不高，只是单纯的被动接受教师灌输的知识。因此，高中政治课教师必须要转变教学方法，通过有效的策略来提高高中政治课的效率。

关键词：高中政治课 有效教学 实施策略

一、对高中政治课有效教学造成阻碍的因素

（一）教学理念过于传统

受传统的教学理念影响，在现代教育中教师还是占据着课堂主体，学生只能够被动的接受知识，在教学过程其主观能动性得不到激发，只能够盲目的听从教师的讲解，导致思想受到局限，缺乏对知识的自主理解和思考，在学习过程中缺乏自我意愿，只能够“安分守己”的去保证学习的进行。在这样麻木的学习中，学生没有充分的学习热情，在教学中也很难主动地去参与、去思考，导致教学只停留在形式上，没有发挥应有的生机，学生的思维也被固化，导致学生的发展受限。

（二）采取的教学方式单板

目前的高中政治课在教学中，大多数教师运用的教学方式都是“灌输式”，教师占据着课堂的主体，以课本内容为主进行教学，学生只能够安静的听讲，教学的整个过程中教师都处在被动的位置，师生之间没有有效的互动，导致课程结束却没有实现教学目标。……