谈如何在小学体育教学中发展学生的健康行为观念
2019-10-21万东
新教育时代·学生版 2019年16期
万东
摘 要:小学阶段是学生人生中的重要阶段,之所以这么说,是因为小学生年龄小,不论是学习能力还是学习欲望都是比较出众的。与之对应的是,小学阶段也是学生行为习惯、素质理念培养的重要时期,该阶段的教育工作对于小学生来说,影响非常突出。体育是小学教育的重要课程,其对学生心智与体能有积极的提升作用。本文将以健康行为观念为培养目标,分析小学教育的优化策略,希望可以提高小学体育教育效果。
关键词:小学体育 健康行为 教学策略
国民经济的快速增长使得国民收入得到了很大的提升,越来越壮大的中华民族为进一步强大就需要将富强理念渗透到娃娃阶段,从娃娃抓起提高国民综合能力。从当前国内的实际结果来看,因独生子女数量多,且独生子女常年受到家庭宠爱,所以很多孩子都存在自私的问题。小学教育的作用不单单是帮助学生奠基基础文化,同时也有着提高学生道德素养、行为素养、行为习惯的作用。体育是小学教育阶段的重要组成成分,小学体育教育需要重视思想教育、品德教育。
一、充分利用体育训练强锻炼学生吃苦耐劳精神
吃苦耐劳是做事的前提与基础,教师需要帮助学生形成这样的素质,这样的素质对学生今后的成长有很积极的意义。教师在引导学生的过程中,需要了解学生的身体情况、心理素质情况,这样才能够更好的培养学生的行为与观念。小学教育中很多学生都比较延误中长跑项目,部分女生甚至之所以不愿意参与体育课程就是因为中长跑很累。……
登录APP查看全文
