陈广蓉

摘 要：从教学的角度来看，提问的重要性大于解决问题。在现代教育理念的指导作用下，小学语文教师应该采用合适的方式激发学生的提问意识。小学语文不仅兼具人文性和工具性，同时具有较强的开放性，这样的课程特点为教师培养学生的提问意识提供了有利的条件。本文就小学语文教学中对学生提问意识的培养方法展开了一系列的浅谈。

关键词：小学语文 提问意识 培养方法

在小学语文教学中，培养学生形成提问意识，不仅仅体现在对传统教学方法的改革，也体现在对新课改政策的实际渗透。语文是小学阶段课程体系中的核心组成部分，将语文课堂作为平台培养学生的提问意识不仅能提高学生对语文课程的学习积极性，还能使学生主动参与到教师组织的教学活动当中。因此，小学语文教师应该在课堂教学中寻找合适的契合点，培养学生形成提问意识。

一、根据教学内容创设问题情境

创设情境的教学方法对促进小学语文教育发展具有重要作用，已经受到了越来越多教师的青睐。这种教学方法主要使通过对学生的思维形成作用，使学生在情境中得到质疑意识的激发，对语文知识形成探究兴趣。通过这样的方式提高学生的问题意识和思维能力。小学语文教师开展教学活动的过程中，应该重视学生的最近发展区，引导学生在这个范围内进行提问。教师可以根据教学内容为学生创设问题情境，使学生形成认知层面的冲突，从而主动提出一些学习问题。……