吴如元

摘 要：在传统的教学课堂上，教师的教学方法有限，课堂教学氛围枯燥，学生的学习兴趣不高，无法从根本上锻炼学生的自主学习能力。本文通过论述注意力对小学数学教学课堂的高效教学作用，探究教学课堂上能够有效吸引学生注意力的方法。本文笔者从新课导入、利用直观教具、调控课堂节奏、保持积极情感、创新语言风格把握提问时机、遵循认知规律等方面详细论述了小学数学课堂吸引学生注意力的方法，对提高小学数学课堂效率，保持学生注意力有着积极的促进作用。

关键词：小学数学;课堂注意力;吸引学生注意力

注意是指個体心理活动在一定时间内有选择地指向并集中于某一特定对象的心理现象。课堂教学是整个教育教学这一系列工程中最重要的“部件”，课堂又是教育教学活动的最主要的阵地，是一种目的性和意识性都很强的教育活动。上课时学生专心地听着教师讲课，仔细地观察教师手里的教具，聚精会神地思考着教师提出的问题，学生的注意力就会高度集中和指向教师的教学内容，对教学内容留下深刻而清楚的印象。然而并不是所有的学生都能做到这一点，有的学生人是坐在教室里，但却是“身在曹营心在汉”。40分钟过后，这部分学生对教师的讲授内容基本不会留下什么印象。那么，教师在课堂上怎样才能吸引学生的注意力呢？

一、培养学生学习数学的兴趣是提高学生数学课堂注意力的关键