摘 要：校企合作人才培养模式已成为当前职业教育中比较关注的问题。“校企合作、工学结合”的办学理念与教学模式已经逐渐渗透到地方本科院校中。文章以数字媒体技术专业校企合作人才培养模式为例，阐述了地方本科院校校企合作人才培养过程中存在的制度保障、合作关系和文化对接方面的问题，并在解决对策上进行了深入探讨。

关键词：应用型本科院校 数字媒体专业 校企合作 人才培养模式

一、问题的提出

十九大报告中明确指出深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。数字媒体是近年来发展的新领域，已成为国民经济新型支柱产业的核心，市场对数字媒体人才的需求旺盛。全国各大高校正在陆续开设数字媒体技术专业，然而，数字媒体技术专业新，专业出生的研究人员少，高校中数字媒体技术专业的师资大多是计算机专业以及教育技术学专业转型而来，高校对该专业的社会需求认识不足。校企合作为应用型人才培养搭建了理论与实践结合的平台，对数字媒体专业人才的培养提供了有效的机制。H学院数字媒体专业经过三年的校企合作经验获知，在校企合作中存在很多问题，核心问题是监管体系不健全。集中表现在：第一，企业追求利润第一，因此单靠社会责任为学生服务很难长久保持。[1]第二，高校缺少对企业的专业的监控体系。学校负责教学工作的人员无权对企业教师做出实质性的管理;第三，与高校合作的企业资质有待考证。……