董晶晶

摘 要：教育改革不断推进，素质教育深入人心，要想充分的发挥素质教育的优势，就需要从学生的核心素养出发，尤其是对数学这一艰深晦涩的学科更应该如此，数学核心素养为学生的深入学习奠定了基础，实际上，它更多的是一种思维方式的培养，引导学生运用数学知识进行自主化学习，进而提高自己的数学学习效率。

关键词：初中 数学教学 核心素养 策略

核心素养的重要性受到了众多教师的广泛认识，它在一定程度上可以说是学生学习知识的重要基石，它不仅能提升学生学习成绩，还能帮助学生养成良好的思维方式，使他们能够在核心思维的作用下，实现自身综合能力的提升。同时，核心素养并不是单纯意义上的知识讲授，而是通过知识的讲授使学生进行自学活动。目前，初中生正处于认知形成初期，对于如何进行数学知识的学习存在着一知半解，这就导致他们难以有效地实现数学知识的学习，长此以往数学学习兴趣也会逐渐丧失。由此可见，初中生的数学学习现状不容乐观，这就要求教师要做到从学生的实际情况出发，对学生进行核心素养的培养，进而实现更加深入的学习。[1]

一、何为核心素养

学生的核心素养，主要是指学生应当具备的终身发展的能力和品质，它是我国为实现社会发展，进行人才储备的关键举措，核心素养不同于其它的品质要求，它具有科学性、时代性等特征，这就促使学生要……