周彩萍

摘  要：绘本又称为图画书，是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。我们所看到的绘本大多是运用一组图画，去讲述一个故事，或一个主题。优秀的绘本能再现孩童的生活和情感，刻画孩子纯真质朴的心灵，用简单的画面和简单的文字表达深刻的内涵，把很多人生哲理通过有趣的绘画、简练的文字传达给读者。

关键词：低年级;绘本阅读;培养能力;有效结合

【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0034-01

《语文课程标准》指出：“小学低年级学生要对写话有兴趣，写自己想说的话。”绘本中的图画、故事往往是学生感兴趣的，也就是说依托于绘本的说话、写话首先解决了学生说话、写话的情感问题，又为孩子们提供了想象的空间、幻想的方式。

1.从“绘”上入手

图画就是绘本的生命，在绘本里，图画也会讲故事。绘本中有许多图片在有趣之外还暗藏细节，培养孩子的说话能力时，可抓住这些细节进行说话。绘本中有许多图片让人印象深刻，我们可以让孩子们对印象最深的一幅画面或最喜欢的故事情节进行说话。

2.从“本”上入手

（1）典型字、词、句、段的迁移仿写

绘本以简练生动的语言和精致优美的画面紧密搭配，重复的结构，简单有趣的语言，是孩子们仿写的好媒介。在阅读绘本时，可以抓住绘本中有特色的字、词、句、段，让孩子迁移说话，写话。 如《逃家小兔》主要以两张黑白画面和一张跨页的彩色相间构成，前者配以文字，后者没有文字和对白，但形象地展示了兔妈妈和兔宝宝之间温馨的情感。……