周小明

摘 要：小学体育教学中应用体育游戏的方法具有重要价值，体育游戏能够使得小学体育教学富有生机和活力，使得小学体育教学的目标能够高效完成。体育游戏开展的最终目的是为了提高小学生的身体机能，使得小学生能够快乐地学习。体育游戏能够将智力和体力有效结合，小学体育教师在完成课程目标的同时，需促使小学生身心全面发展。本文将简要分析体育游戏在小学体育教学过程中的具体运用，以期能够提高小学生的学习积极性，培养乐观积极向上的生活态度。

关键词：体育游戏 小学体育教学 运用分析

小学体育教学是组成小学教育的不可或缺部分，提高小学生的体育兴趣对小学生未来的身体机能发展具有重要影响。由于活泼好动是小孩子的天性，所以小学生的自控能力不强且注意力不够集中，因此很难接受枯燥无聊的体育理论基础知识学习，而游戏富有竞争性和趣味性，可以显著提高小学生的学习兴趣。小学生在体育游戏过程中能够提高基本活动能力和基础知识掌握能力，在互动游戏中培养学生团队合作能力以及吃苦精神。诸多相关教育专家均建议将体育游戏纳入到小学体育教学中，促进小学生全面发展[1]。

一、体育游戏在小学体育教学过程中的基础特点

1.具有竞争性

体育游戏能够将游戏和体育活动有机结合，因此使得体育游戏富有竞技精神，除此之外，还能够富有生活性和生动性。……