林连雪

摘  要：自主学习能力对于在初中阶段学生的数学学习以及数学核心素养的提升具有非常重要的作用。作为教师，我们应该遵循学生主体的原则，进行趣味性教学，扩展学生自主学习的层次，努力完善教学策略，因此，教师应当充分意识到自主学习能力的重要性，并设计多种策略在初中阶段的数学教学中培养学生的自主学习能力。

关键词：初中数学;自主学习;能力培养;策略研究

学生进行自主学习与学生在教师的指导下进行被动学习的学习效果差别很大，这种差别主要体现在学生的能力发展和素养培养上，前者效力更强。基于此，教师在进行初中阶段的数学教学时需要有计划地逐步培养学生的自主学习能力。也就是说，教师需要学会在数学教学中放手，让学生自由主动地进行学习，这样一来，学生才能在不断地思考和学习中获得能力的提升。因此，本文从以下几个方面入手来对在初中数学教学中培养学生自主能力的策略进行研究。

1.趣味教学，培养学生自主学习兴趣

对于课堂教学的整个过程而言，若要进行趣味性的教学，教师可以在课堂导入阶段加入一些趣味性的设定，激起学生的学习热情;教师也可以在新知识的教学过程中用趣味提问、情境融入等方式让学生感受到学习的趣味;教师还可以在知识总结阶段给学生进行一些趣味性的拓展，激励学生在课外进行自主学习。在趣味教学潜移默化下，学生的自主学习兴趣会越来越浓厚。……