刘海容

【摘要】  近年来，随着网络信息技术的发展和推广速度日益加快，互联网已经在我们的日常生活和工作中得到广泛普及，教育领域自然也不例外，但是，如何提高互联网在小学数学德育教育中的应用效果，还需要广大的一线老师不断的研究和探索，尤其是对于小学生这一思维方式和认知能力都不成熟的人群，而且，数学知识原本就具有一定逻辑性和思维性的学科，其中的德育因素更是不利于学生的理解，因此，在小学数学德育教育中融入“互联网+”思维的重要性就日益突显。

【关键词】  小学数学 数学教学 德育教育 互联网+ 应用探索

【中图分类号】  G623.5            【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-258-01

在学生的整个求学阶段都离不开德育教育，并且任何学科中都涵盖着非常丰富的德育元素，当然在小学数学教学活动中也占据着重要的地位，同时，它也是有效落实素质教育理念的主要方式，因为，数学课程作为整个教育期间的基础学科，老师更应该明确德育教育在数学课堂上体现的主要性。在进行教学活动的时候，老师既要创新和完善自身的教学方式、更新教学理念，还要根据数学教学内容以及互联网的特性合理的进行德育教育。这篇文章主要针对“互联网+”思想下小学数学德育教育的有效开展方式进行探讨。

一、利用网络技术，丰富数学学科的德育资源

现在，学生的生活已经离不开网络，学生可以通过网络信息技术获得大量的资源，在小学数学教学活动中也渗透了很多网络信息技术，老师在课前、课上、都需要用到信息技术来丰富教学内容、拓展教学知识，学生在进行知识学习和收集资料的时候也非常依赖互联网。……