叶永全

【摘要】  自进入到二十一世纪以来，我们已经步入到大数据时代，在这一发展过程中，充分的体现出信息技术的重要性。因此，对学生进行信息素养的培养，增强其获取信息的意识和能力，已经成为现在教育领域的主要任务。在高中物理教学活动中融入信息技术，既可以拓展学生的视野，让他们的物理思维更丰富，还可以让原本刻板的物理课堂变得更加生动、更加多彩。

【关键词】  信息技术 高中物理 物理教学 有效融合

【中图分类号】  G633.7                【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-257-01

随着科学技术在我国发展进程的不断加快，信息技术已经在我们的生活和工作中得到普及，并且占据着非常重要的地位，它给我们各方面带来的影响都非常深远。随着信息技术发展的不断深入，已经被广泛的应用到我国的教育领域，并且取得了明显的教学效果，越来越多的一线教育工作者对学科教学和信息技术的有效融合进行了非常多的探索实践。而对于高中物理老师而言，如何加强物理教学与信息技术的有效融合，是其重点需要攻克的教学任务，同时，也是有效提高课堂整体教学效果的潜在动力。

一、将信息技术融入到教学情境中

新课标明确指出：“在高中物理教学中，老师一定要对教学情境的创设引起重视。”创设有效的教学情境既可以丰富课堂教学内容、活跃课堂气氛，还可以在某种程度上调动他们的学习积极性，如此，可以有效提高课堂的整体教学效果。……