王丽丽

摘要：思想政治课作为学生思想品德发展和情感提升的重要载体，同时承担着培育学生的法治意识学科核心素养的重要任务。在思想政治课教学中始终贯穿法治教育意识，培养学生法治意识并结合书本知识进行讲解，学生在一定学习情境中或在相应法律知识的背景下，通过教师和学生的互动，并借助必要的法律资源，在思想政治课讲授时注入法治的养分，让法治意识在每一个学生心中埋下种子，为我国法治社会的建设打下坚实的基础。

关键词：思想政治课;法治意识;高中政治课本必修1《经济生活》

随着全面依法治国的推进，培育学生的法治意识是高中思想政治课的非常重要的任务之一。同时，法治意识也是思想政治学科重要的核心素养之一。然而，将法治意识融入到课堂中并不容易，甚至在教师讲授课堂知识时因缺乏相关的法律知识背景，会忽略掉这一核心素养的培育，为解决课堂存在的问题，本文将以高中政治课本必修1《经济生活》的教学为例，探讨高中思想政治课学生法治意识的培育与发展。

一、高中生法治意识薄弱成因分析

（一）高中生法治意识的现状

1、法治意识的培育以理论灌输为主

经过初中《道德与法治》三年的学习之后，刚升入高一的学生初步形成了法治精神和法治意识，掌握了国家宪法的基本原则、国家尊重和保障人权、人民大表大会制度和公民的权利与自由等法律知识，对社会上存在的一些违法犯罪行为有甄别能力和判断能力，但在课堂上感受到的法治精神的力量，多源于教师的传授和讲解，理论和实践结合的太少。……