王琼华

摘 要：在新课改不断深化的背景下，对小学数学教学提出了越来越高的要求。在目前的小学数学教学中，由于受到多种因素的影响，课堂教学现状并不乐观，因此，小学数学教师需要对教学观念和教学方式进行创新，从而有效的提升小学数学课堂教学的效率。本文针对如何对小学数学课堂进行创新提出了几点策略。

关键词：小学数学 创新课堂 实现途径

在现在的小学数学教学中，教师仍然采用单一的填鸭式的教学方式，他们整堂课都在进行知识点的讲解，与学生之间的互动很少，而学生则处于被动接受知识的位置。在这种教学模式下，小学数学课堂会呈现出枯燥、无趣的状态，影响学生的学习积极性。因此，小学数学教师应该不断的对教学方式进行创新，促进小学数学课堂教学质量的提高。

一、课堂创新教学的起步—引领

要想实现小学数学课堂教学创新，教师首先要发挥自己在课堂上的引导作用。首先，教师要引导学生在玩中学。小学生的年龄尚小，他们天性活泼好动，喜欢玩耍。根据学生的这个特点，教师可以在教学中适当的穿插游戏，让学生在寓教于乐的氛围中加深对所学知识的理解。比如，在学习“万以内的加法和减法”时，教师可以为学生创设一个在超市购物的场景，让一些学生扮演顾客，一些学生扮演收银员，然后让学生在买卖商品的游戏中运用所学的加法和减法。在游戏当中，扮演顾客的学生要思考自己手中的钱能否购买想买的商品，扮演收银员的学生在思考该为顾客找多少零钱。……