罗寿银

摘  要：未来的社会是一个有强烈交际意识、瞬息万变的社会。人们通过交往，获得大量社会信息，开放自我，与别人沟通感情，共同合作，得以顺利发展。目前，社会的交际，信息的交流，用“说”的方式在逐渐增多，用“说”的方式交际迅速、直接、方便。善于交际是事业取得成功的重要保证。因此，提高口语交际能力是现代人素质的要求。

关键词：学生  口语交际能力  培养策略

新课程标准指出：要培养学生的口语交际能力。培养学生的口语交际是新课程提出的一项新要求，需要广大教师在教学实践中不断总结经验，积极探究适宜的教学方法。下面我就谈一谈自己的一些见解。

一、创设情境，激发学生交际的欲望

著名教育家阿莫什维利指出：现代小学教学方法一个极其重要的因素，就是激起学生的求知欲和学习兴趣。小学生的思维以具体的形象思维为主要形式，他们的抽象思维能力和想象能力都较低下，如果能为学生提供贴切的背景，从学生喜闻乐见的实情、实物入手，创设生动、有趣、吻合的交际情境，让学生置身其中，化抽象为形象，学生的感受会特别深，情感会特别真，交际的欲望就会特别强，自然就会积极投身到口语交际当中去。如“打电话”这次口语交际课时，教师课前可准备数台玩具电话机，教学时从图入手创设情境，让学生观察书本上的图，想象一下他们会在电话里说些什么，然后让学生分角色表演妈妈和小梅、亮亮和金露打电话。……