探究如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
2019-10-21邵明辉
新教育时代·学生版 2019年39期
邵明辉
摘 要:传统文化是中华民族几千年传承下来的悠久历史,体现了民族气节和民族精神,对于培养青少年正确的核心价值观具有十分重要的作用。初中语文是教育教学的必修课,是学生学习的主要课程,对于塑造他们的健全人格,树立正确的“三观”都有积极的意义。本文就结合初中语文教学的现状,对有效渗透传统文化教育的有效对策加以阐述,为进一步传承中华优秀文化,促进学生全面发展奠定基础。
关键词:初中语文 教学渗透 传统文化 传承发扬
现如今,教育教学改革深入实施,初中作为承上启下的重要教学阶段,正面临新一轮的变革。尤其是伴随素质教育理念的推行,在初中语文教学中渗透传统文化、弘扬正能量,已经成为教学最关键的组成部分之一。中华文化博大精深、内涵丰富,做好对语文中传统文化的引导教学,有助于树立学生正确的世界观、人生观和价值观,凸显文化魅力。因此,在初中语文教学中,必须做好传统文化渗透性教学,培养综合素质过硬的学生。[1]
一、初中语文教学中传统文化教育的现状
据调查,当前我国初中教师对于语文传统文化的教学已经有了相对正确的认识,能够意识到它对于传播正面思想,培养学生良好道德素质的重要性。但是在实际教学中,传统文化的渗透还不够深入,课堂教学以教师为主,文化渗透教学过于理论化,没有与学生的实际相结合,文化渗透内容提供也过于单一,影响了学生对于中华文化的正确理解。……
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