李英兰

摘  要：当今，合作学习已经成为教学中学生的主要学习模式。小学语文学习是整个学习阶段的基础，将团队合作学习引入小学课堂更有利于促进学生的发展。本文研究了团队合作在小学语文教学中的具体运用，并提出相关的实践方法。

关键词：小学语文;团队合作;教学运用

个人的力量是微弱的，而团队的合作将会迸发出无限的可能性。新课改明确提出要求，团队合作应当成为小学教师的主要教学模式。在小学语文课堂上，团队合作意味着将课堂的主动权交给学生，教师成为掌控大局的主导者和引导者。学生通过彼此的交流与学习，发现自身在学习中遇到的问题，激发学习的主动性，教师也能相对应的进行教学反思，从而提高教学质量。接下来，将具体阐述团队合作学在小学语文教学中的应用。

1.团队合作在语文各板块学习中的运用

1.1.语文字词学习中的团队合作

字词是语文学习中的基础。如同要学会跑，就一定先学习走。小学生学习字词就相当于幼儿学习走路一样，都是必不可少的阶段。但不可否认的是，字词的学习是一个长期且枯燥的过程，面对大量的生词难词，学生没有一定的毅力是难以坚持下来的。对于小学生来讲，字词的学习需要老师不断的进行反复强调。但在合作学习时，学生不是一个人面对，更容易通过兴趣去学习。两个人之间的彼此沟通更容易学习和接收新的事物，同时，也可以纠正彼此在学习过程出现的错误，解决不会的问题。……