王瑄

摘 要：针对目前物流专业中职毕业生缺乏管理自己、与他人沟通与合作、较强工作能力以及环境适应等能力的现状，结合物流企业用人需求，开发并实践以12个单元课程为主的职业素养课程，使得学校能够培养出有充分的职业能力储备，能够为企业所适用的人才。

关键词：物流专业 职业素养 开发与实践

目前，虽然中职物流专业职业素养课程还是一种传统教育方式。這样会造成与企业实际的严重脱轨。在现阶段中职职业素养教育中，单纯地强调《职业素养》《就业指导》《哲学与人生》等课程的教学，而对物流专业学生人品培养、守则意识及使命意识，沟通能力、问题解决能力、团队合作能力及资料制作能力等职业能力的培养缺乏重视，使得该专业学生无法与企业零距离对接，严重缺乏就业竞争力，造成职业能力短缺，严重影响了学生的就业能力和职业发展能力。综上所述，对于这种现状，我们应当立即进行职业素养课程的开发与实践，使得物流专业的学生在踏入社会时，能够成为企业的适用人才。[1]

一、职业素养课程开发的调研结果综述

为了开发出高品质的职业素养课程，就必须深入物流企业进行现场调研，更近距离地了解物流企业的环境、人才培养体系、企业的组织岗位、企业文化以及人才发展通路等五大内容;了解中职物流专业毕业生就业期间的工作表现，发现该专业学生在就业过程中专业能力、方法能力、社会能力的不足之处，将突出问题定为职业素养课程开发需重点解决的问题。……